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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🏸(撰稿:包希梅)

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    • 燕桂奇🚥LV5六年级
      2楼
      从内部管理看儿慈会事件的“偶然”与“必然”🥟
      2024/06/26   来自兴义
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    • 🚦黎清竹LV6大学四年级
      3楼
      新华社消息|我国首颗探日卫星“羲和号”又有新发现🌞
      2024/06/26   来自荣成
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    • 孔媛蓝👤LV9幼儿园
      4楼
      「环球网」最高级别红色预警!17级大风!特大暴雨!超强台风,即将在这里登陆🚑
      2024/06/26   来自腾冲
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    • 阮菊和LV3大学三年级
      5楼
      特写:在澳门国家重点实验室探索“未来空间”📻
      2024/06/26   来自临河
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    • 娄友芬☹🥤LV2大学三年级
      6楼
      带有"灯"字的古诗词有哪些?♷
      2024/06/26   来自临安
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    • 薛永霞LV3大学四年级
      7楼
      长了“针眼”千万别挤!一图教你这样正确处理🥂
      2024/06/26   来自清远
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